Ce tableau est destiné aux enseignants de CP qui le souhaitent pour :
 repérer les élèves en grande difficulté d’apprentissage
 positionner la maîtresse E en co-intervention en classe après la remontée de ce tableau et décision de l’IEN

L’auto-analyse consiste à indiquer le niveau d’acquisition ( au nombre de 3) pour chacune des compétences évaluées.
Pour les 3 premières compétences, en comparant le niveau d’acquisition entre septembre et février, l’évolution de l’élève est mise en évidence.